Яндекс.Метрика
Цветовая схема:
C C C C
Шрифт
Arial Times New Roman
Размер шрифта
A A A
Кернинг
1 2 3
Изображения:
  • 187553, Ленинградская область, г.Тихвин, ул.Борисова, д.2А
  • (81367)75073, 73785 бухгалтерия, 71967 приемная
  • med-staff@yandex.ru

Проект Моя профессия

Проект Моя профессия


Социально-психологический 

просветительский проект

«Моя профессия»

 

Автор: Картофенина Н.Г., преподаватель психологии высшей квалификационной категории


Человек становится тем, что он есть

благодаря делу, которое он делает своим.

                                                                                                          К. Ясперс

                                                                                                        

     Возможность прислушаться к самому себе - это

предпосылка возможности услышать других.

                                                                                                             Э. Фромм

    

Вид проекта: социально-психологический просветительский.

Срок: долгосрочный на период обучения.

Участники проекта: обучающиеся 1-3 курса медицинского колледжа, преподаватель, обучающиеся 1-2 курса медицинского колледжа, пациенты ТСЦОН.

Цель проекта:

Повышение коммуникативной культуры студентов через практическую деятельность.

Задачи:

  1. Активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся.

  2. Повышение коммуникативной культуры обучающихся.
  3. Формирование профессиональной компетенции, навыков ведения ЗОЖ.
  4. Личностный рост обучающихся, помощь в адаптации студентов-первокурсников.

Ожидаемые результаты:

  • Умение грамотно пользоваться полученными знаниями, информационным материалом и применять его на практике в просветительской деятельности

  • Сотрудничество обучающихся и преподавателя в процессе деятельности 

  • Успешная адаптация студентов друг к другу, к учебной и профессиональной деятельности
  • Снятие эмоционального напряжения, тревожности, повышение стрессоустойчивости, самооценки, мотивации на успех, пропаганда ЗОЖ.

Волонтеры:

Студенты 1 и 3 курса специальности «Лечебное дело»,

                 2 и 3 курса специальности «Сестринское дело».

Принципы работы:

1. Объективность

2. Научность

3. Доступность

Методы реализации проекта:

  • обучение волонтеров через занятия в кружке «Психолог и Я»;

  • разработка тренингов личностного роста через кружковую деятельность;

  • организация и проведение профилактических тренингов студентами 3 курса со студентами 1-2 курса на базе общежития, в колледже, в ОУ - школе № 4;
  • разработка рефератов, докладов, презентаций, буклетов, памяток, видеороликов для проведения профилактической и просветительской деятельности среди пациентов ТЦСОН по популяризации ЗОЖ.

Волонтерская работа – это широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчета на денежное вознаграждение, решая основную коммуникативную проблему: связывает тех, кто нуждается в помощи и тех, кто может её оказать.


ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

«МОЯ ПРОФЕССИЯ»

Этап

Содержание этапа

Сроки

Ответственные

1.

Подготовительный этап. Вовлечение обучающихся в деятельность:

- формирование творческой группы;

- обсуждение, оформление плана проекта;

- уточнение целей, определение задач;

- распределение заданий между участниками;

сентябрь-октябрь

 

Картофенина Н.Г.

2.

Основной этап.

- обучение волонтеров на базе кружка кабинета психологии «Психолог и Я»;

-изучение содержания картотеки психологических игр и упражнений и подборка для тренингов;

-разработка анкеты для изучения проблем адаптации студентов – первокурсников;

-разработка тренингов личностного роста для студентов колледжа;

-разработка профилактических занятий для школьников;

-подготовка докладов, презентаций, буклетов и памяток для проведения санитарно- просветительской работы среди посетителей ТЦСОН «Калинка»

ноябрь- декабрь

Картофенина Н.Г.,

волонтеры

3.

Этап практической реализации проекта.

-анкетирование, выявление проблем адаптации студентов - первокурсников;

-проведение волонтерами тренингов личностного роста (с учетом выявленных проблем адаптации) для студентов 1-2 курса;

-проведение профилактических занятий для школьников с акцентом на ЗОЖ;

-проведение просветительской работы для пациентов пожилого возраста в рамках программы ТЦСОН «Школа здоровья».

январь-май

 

 

Картофенина Н.Г.,

волонтеры

 

4.  

Заключительный. Обобщение, анализ результатов работы по проекту:

-сравнительное анкетирование для определения результативности проекта;

- анализ работы проекта;

-анализ коммуникативных компетенций волонтеров;

-оформление отчетной документации проведенных мероприятий согласно плану проекта;

-оформление наглядных материалов по волонтерской деятельности (стенды, статьи, презентации, видеоролики);

-поощрение волонтеров – активистов благодарственными письмами, памятными подарками.

май-июнь

 

 

 

Картофенина Н.Г.,

волонтеры,

волонтерский совет, администрация колледжа